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        思维创新
        全脑海天魔方
        全脑海天魔方 课程背景 : 在经营环境每天都发生巨大变化的今天,无论你是普通员工还是高层管理人员,无论你在组织中担任什么职务,清晰的思考已是置身商场不可或缺的核心技术...
        全脑海天魔方
         
        课程背景
        在经营环境每天都发生巨大变化的今天,无论你是普通员工还是高层管理人员,无论你在组织中担任什么职务,“清晰的思考”已是置身商场不可或缺的核心技术之一了。因为在这样的时代,几乎所有企业都开始在要求员工在自己的专业领域内快速学习、紧跟时代发展、有创意的解决工作问题,为企业或客户提供优质的服务。
        通过全脑魔方课程,通过组合思维、发散思维的双剑合一,借助思维导图工具的?#23548;?#24212;用,快速思考复印记忆、理清?#33258;?/strong>思绪,拨开迷雾看到问题的真知,才能让工作绩效彻?#21672;?#32423;、甚至颠覆,快速地提出真正?#34892;?#30340;解决之策并彻底执行,去挑战一个又一个不可能。
        不一样的思考,才能与众不同;不一样的策略,才能颠覆陈旧;本课程由“资深管理人士”海天先生亲自讲授,萃取当前?#30340;?#22312;思维学上的研究与?#23548;?#30340;精髓,把最经典、最先进的思维理论送给学员,学员会不断的思考。所有的思考都会被奖励或鼓励。课程内容涵盖了工作中的问题与外部的视野、格局、思维与问题解决,课程会引导学员敢于突破框架来思考,具有颠覆性。
         
        课程收益:
        1、了解逻辑的发展历程,当今的最佳?#23548;?#26696;例;
        2、理解每个人存在的思考?#20064;?#21033;用发散思维打破僵局;利用组合思维展开深化思考;
        3、思考通过工具可以简化思考,提高质量;
        4、深化学习金字塔原理的基本组合和实战运用;
        5、学会思维导图思考框架在工作中的使用,最终为解决问题而努力。
        6、了解并尝试使用一些软件类思考工具,无论是使用PC,还是手机APP,核心都是一种工具,我们在课堂会演示PC和APP的思维导图工具,方便教学。
        7、学习全脑思考的多种模?#21073;?#24182;练习全脑思维在市场竞争中的实战运用;
        8、我们会引导学员循序渐进的掌握思维导图的方法,?#25165;?#32451;习,并充分给于学员提问互动。
         
        课程收益:
        1、获得一批思维清晰、目标明确?#33041;?#24037;,可运用全脑思考工具高效率的工作;
        2、获得一?#36164;?#25112;的思维工具:PC端软件+手机端App软件;
        3、企业会获得的自由?#19968;?#26497;?#33041;?#24037;;
        4、企业?#33041;?#24037;解决问题能力显著提升,给于独当一面的能力和知识储备;
         

         
         
        课程模型:
         
        课程时间:2~3天,6小时/天
        授课对象:初级、中级管理者;市场人员、产品设计人员;项目管理人员、战略思维需要拓展的人员;需要转型的企?#23548;搖?br /> 授课方?#21073;?/strong>讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练

        课程大纲
        第一讲:逻辑的起源与力量
        开篇思考:什么?#26032;?#36753;?它是如何被人类感知的?
        第一单元逻辑诞生
        1、学科:逻辑学的产生背景及当前发展
        2、生活案例:你听过这些历史?#36855;?#30340;故事吗
        3、古代:
        --战国、宋、唐、明、清等历史时期的逻辑学
        --《二程集》的内涵与价值
        --《理学》与儒学的关系
        4、?#25191;?br /> --西风东渐的思潮
        --梁式的哲学思维
        --近期的研究成果
        5、不同地域
        --古希腊的三位哲人
        --?#36164;?#20154;在逻辑学上的分路扬镳
        --地域对思维的影响
        第二单元表现力
        逻辑的力量是人类智慧的最原?#25216;?#33021;,是上天赋予我们最珍贵的礼物,虽然每个人都具备,但每个人却运用不一;
        1、医学:人类的生活将被颠覆;
        2、自然:探究在每一个细节
        3、物理:远程传输在空间上的?#23548;?#36816;用,为什么爱因斯坦说这是鬼魅般的理论;
        4、金融:数学模型是如何在投资?#20808;?#24471;辉煌战果的,华尔街的Modle
        5、IT:人工智能其实就是人类逻辑的一个缩影,一个备份,一个强化;
        第三单元:展望未来,预测逻辑的发展
        没有分析就没有结论,没有现在,就没有未来;
        1、从电影阿凡达谈起,看人类逻辑思维的迁徙;
        2、从互联网搜索引擎的发展趋势,期待超级大脑的最终诞生;
        不可预知的未来:人类无法拒绝的思维进化车轮加速进化,也许人类应该悲伤,也也许应该欢喜,无论你我什么样的情?#22411;?#38706;,结果都一样到来,且无法阻挡。这是因为人类从一开始进化,就已经决定了这个必然。
         
        第二讲:逻辑工具金字塔原理)
        导入思考:埃及金字塔故事还?#34892;?#38598;吗
        第一单元:从埃及金字塔谈起
        1、埃及金字塔发现了什么
        2、金子塔空间结构的特质
        第二单元:逻辑工具-金字塔原理为何应用广泛
        1、金字塔原理—地域范围的影响
        2、金字塔原理—在商业领域的传播与发展
        第三单元?#33322;?#23383;塔原理的基本构成
        1、金字塔?#33041;?#29702;的具体框架:
        --三角结构
        --组合思维的具体体现
        --?#30001;系?#19979;的思维解释
        --从下到上的思维解释
        --具体案例:
        这样的支撑有力量吗
        2、金字塔的核心要素;
        3、必须提到的工具:MECE
        1)相互的
        2)专用的
        3)完全的
        4)彻底的
        第四单元:具体的应用
        1、在写作上的体现
        --?#22987;?#20889;作——快速看明白
        --word写作——很清晰的呈现
        --PPT写作——追求美追求境界
        2、在表达?#31995;脑?#29992;
        --会议表达——侃侃而谈
        --演讲发言——激情四射
        --临时汇报——有深度有启迪
        3、在思考上的展示
        组合思维——产生创意的一种方法:
        案例从发达国家的现象调研上,你如何?#21019;?#21271;上广深的下一步演化
        练一练
        结合以上案例与学员岗位需求进行针对性练习

        三讲:打破思维定式—发散思维
        课前思考:你有思维定式吗?
        第一单元:课前评估
        1、调查问卷-学员现场填写
        2、讲师课堂公布结果
        3、小游戏测试
        总结讲师针?#21592;?#27425;测试,告知思维的定式存在我们的每一个人思维模式中,而且还很牢固
        第二单元:我们?#24515;?#20123;定式
        研讨各小组研讨
        我们的思维定?#21073;?/strong>
        1、书本
        2、经验
        3、权威
        4、面子
        5、规律
        6、价值观
        7、情感

        第三单元:我们要打破定式思维,要依靠工具
        打破的三个力量:
        1、我们总结自我:发现——swot分析、雷达图
        2、我们要求自我:规则——6大规则
        3、我们发展自我:习惯
        自由的突破
        1、什么是思维的自由
        2、畅想思考的流程
        3、多、快、奇、魔的具体运用
        4、小练习:去?#20063;?#24322;、找相同、找特征
        5、冥想术在自由“瞎想”中的使用
        方向的突破:
        1、向内的发散思考
        2、向外的发散思考
        第四单元:发散思维的十大突破——力量的展示
        1、生活与工作
        2、学习与思考
        3、阅读与写作
        4、故事与电影
        5、网页与刊物
        6、动漫与?#36136;?br /> 7、态度与挂念
        8、文化与冲突
        9、价值与情感
        10、技术与人文
        第五单元:结束前的总结
        人类在发展的历史长河中,总是纠结在自由与非自有的两种环境中,我们渴望自由,因为你我受到了约束;我们渴望约束,因为失去秩序的世界是那么的禁不住。思维也是如此,发散性思维需要服务于目标,否则力量越来越弱。

        第四讲:积极开发右脑——使用思维导图
        课前思考:你?#19981;?#30011;画吗?如果不?#19981;对?#20040;使用思维导图呢?
        第一单元:了解我们的大脑
        1、大脑的左右之分
        2、你我有何区分
        3、右脑的擅长:我们着迷于色彩,因为大自然就是充满了色彩
        第二单元:为什么产生思维导图
        摘要最早是为?#24605;?#24518;的强化,解决记忆?#20064;?#32780;设计,在后面的发展中,引入系统化思考、逻辑树及问题解决原理,借助图形、符号、颜色等辅助工具,丰富了内涵,增加了实用性,已经成为日常工作和生活中清晰思路的重要工具。
        重点:记忆的秘密不在于有多少,而在于如何感知
        思维导图什么
        1、思维导图的特征?#21644;?#24418;化、流程化、简单化
        2、思维导图的特质:自由联想,发散性思考
        练习:突破联想自由上的?#20064;?br /> 第三单元:思维导图的要诀
        、视野:具体工作案例
        产生的方法
        1、从一张?#23383;?#30340;中心开始绘制,周围留出空白
        2、用?#29615;?#22270;像或图画表达你的中心思想
        3、在绘制过程中使用颜色
        4、绘制主要?#31181;?#21644;二、三级?#31181;В?#36319;着联想走
        5、让?#31181;?#33258;然弯曲而不是一根直线
        6、在每条线上使用一个关键词
        7、在整个导图中尽量多使用图形
        8、在整个导图中使?#20040;?#30721;和符号
        三、工具的运用
        1、Pc?#20808;?#20214;的安装与使用演示
        2、手机端软件的安装与使用演示
        、思维导图的使用案例
        特征描述
        1、图形化——常见图
        2、流程化——如何让流程与自由完美协作
        3、简单化——如何从复杂中提?#37117;?#21333;
        --不同的逻辑模?#21073;?种
        --简单的思维来自于日程生活中思考习惯的养成
        案例:一个长期左腿疼痛的病人疾病产生?#33041;?#22240;分析
        问题?#23548;?/strong>思维导图与解决问题原理关系
        1、什么是问题——关键是你头脑中的思考
        2、如何分析问题——关键是?#19994;角?#21160;力
        3、如?#25569;?#29702;信息——关键是快速和足?#27426;?br /> 4、如何开会推动——关键是逻辑
        5、如何评估方案——关键是评估策略
        思维导图的工作中案例演练——进阶篇

        第五讲全脑思维在市场竞争中的作用
        课前思考:企业竞争关键是竞争什么?
        第一单元全脑思维是什么
        1、 思考力是人最本质的技能
        2、 全脑思考是协调、互为、精炼、热情的代名词
        3、 全脑思考:
        n 思维全:
        联想思维、形象思维、发散思维、缜密思维、超前思维、重点思维、总结思维
        组合思维、线性思维、多点思维、模式思维、范例思维、逆向思维、?#20040;?#24605;维
        互联网思维、互换思维、双赢思维
        思维模式决定格局
         
        n 方法全
        1、理性思维——?#26032;?#36753;的思考有方法的做事
        2、?#34892;?#24605;维——有意愿的做事有精彩的呈现
        思维方法决定能力
         
        第二单元企业市场竞争什么
        1、 个人的竞争
        -做事的秩序
        -画下来的习惯
        -?#32439;?#33410;点
        -高效能与高效率
        -专注
        -做?#26434;氤中?#21147;
        -不给自己思维设限
        -学会分享
        -敢于解决问题
        -突破工作上和自我生活上的困境
        -提升思维质量的身体锻炼
         
        2、 企业的竞争
        -企业市场竞争的要素:人、管理、目标、产品、销售、文化、信息机制
        -产品上的全脑思考:
        创新能力的体现
        3、 营销模式的全脑思考:
        互联网+已经俗套了
        我带上你,你带上钱的逻辑
        4、 快速机制的全脑思考:
        对市场如何做到快
        对对手如何做到早
        对客户如何做到宜
         
        第三单元全脑思维的魔方
        1、 心理制胜,改变始于自我;
        2、 用逻辑力提升行动效能;
        求异
        类比
        纵向
        平面
        迂回
        系统
        3、 用艺术力提升服务体验管理;
        关系?#21462;?#33298;?#35782;取?#36317;离度
         
        结束
        上一篇:思维导图——实战思维技能训练
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